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第六章 我在这方面并不专业

作者:不吃小南瓜返回目录加入书签投票推荐

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    课程进入尾声。

    王浩完成了最后一个知识点的讲解,停下话头还有些意犹未尽。

    讲课的过程中,头脑变得异常活跃,对所讲内容理解更加深入,还源源不断的迸发出新的想法。

    他都想一直持续下去。

    课程总是有结束的时候,他低头看了下时间,也只能带着些许遗憾,说道,“今天的课程就到这里了。”

    “接下来是作业。”

    王浩粉笔把题目抄在了黑板上,随后问道,“一班、二班,收作业的同学是谁?”

    有两个学生举起了手,其中一个刚好是毕成功。

    他轻点头,“毕成功,还有王妗雪,周四前,交到我办公室。”

    王浩交代完就宣布了下课。

    好多学生才长呼一口气,恨不得多长两条腿赶紧离开。

    值得欣慰的是,还有几个学生过来提问。

    王浩应付了最后一个学生,赶忙打开了系统查看起收获--

    【教学币:9。】(今日已达上限。)

    【任务一】

    【灵感值:3。】

    【任务二】

    【灵感值:101。】

    “一堂课用了两个教学币,比起收获还是很值得……”

    “任务二的灵感值,高达101?”

    “100点,就可以使用一次,看来要赶紧回去做总结了。”

    收获,不仅仅是系统数据。

    只是经过了一堂课,王浩就发现自己对傅里叶变换的理解更深入了。

    有些记忆力没有的内容,以及和其他知识的联系,都出现在了脑海里。

    这要比花时间去钻研、看书,效果更好而且速度更快。

    不管是好学生、坏学生,只要认真的听课,肯定都会有一些个人理解,他们可能会想到其他东西。

    有些错误的理解,直接被系统刷掉了,正确的理解,都会反馈到自身脑海里。

    学生反馈的内容,最大的意义并非对于知识的理解,而是他们的想法、创意。

    想法、创意,可以带来灵感,也许就能成为研发方向。

    古人说的好,三个臭皮匠能顶一个诸葛亮。

    现在可是有上百名学生,他们对于某个知识点的想法,集中在一起是很惊人的。

    在课程进行的过程中,王浩就已经坚定了决心,“以后,要求要更严厉!”

    “争取让每个学生,哪怕是基础不好,听不懂的学生,都认真的听课!”

    “这是对他们好~~”

    “这是双赢!”

    课程结束。

    王浩收拾好东西,迫不及待的回到了办公室,他脑子里也有了很多想法,必须要一一的记录下来。

    中午时间,办公室里空荡荡着。

    他先是做了一系列的想法记录,随后才打开了系统进行查看。

    【任务二】

    【研发项目名称:发散傅里叶变换的算法应用拓展(难度:C。)】

    【灵感值:101。】

    (提示:可使用100点灵感值,辅助获取研发相关灵感、知识的相互关联。)

    “使用!”

    王浩深吸了一口气,马上发出了使用指令,顿时就感觉脑海里,所获得有关傅里叶变换的想法,骤然形成了清晰的脉络。

    他找到方向了。

    “发散傅里叶变换,也可以应用数据建模领域。”

    “傅里叶变换可以进行大数字的整体运算、分析,可以形成一种全新的建模分析方法。”

    王浩仔细思考着,理清脑海里的信息,随后使用了一个教学币。

    【使用教学币,进入专注模式,持续时间一个小时。】

    瞬时。

    大脑仿佛是‘苏醒’了一般,思维变得异常的灵活,再去思考想到的方向,也很容易集中精神。

    这就对了!

    他马上投入到对于分析中,再一点点的拓展、思考、记录。

    时间,都被忘记了。

    一个小时过后,专注模式效果结束,才重新回过神来,再抬头就看到办公室里,已经有好几个人了。

    有的是趴在桌上休息,有的是在玩电脑,有的则似乎在工作。

    朱萍和他对视一眼,一撩裙角站起来笑道,“王浩,刚才看你好认真,写什么呢?”

    “就是讲了课,有点感悟。”

    “讲课,还能有感悟?”朱萍凑趣说道,“我讲个科,都快被学生气死了,就用C语言做个计算器程序,加减乘除啊,都有一堆人不会。讲了一遍又一遍……”

    她连续抱怨了好几句。

    王浩听着。

    随后低头仔细看了一下内容,考虑到下午没有课,就决定继续做研究。

    门口人来人往,进进出出影响很大。

    他干脆再用一个‘教学币’。

    【使用教学币,进入专注模式,持续时间一个小时。】

    继续!

    他分析的是傅里叶变换的应用、拓展,费心思研究的,则是离散傅里叶变换算法辅助数据建模方式。

    后者非常有意义。

    快速傅里叶变换是计算机最重要的算法之一,主要应用于数字信号处理、解决偏微分方程,以及快速计算大整数乘积。

    王浩找到了一种全新的应用方法,以傅里叶变换作为计算辅助手段,对海量数据进行整体筛选、建模。

    这个方法以全局数据建模为切入点,就可以成为一种大数据分析手段,也可以应用在其他复杂数据分析的场景中。

    根据傅里叶变换的性质,他想到了两种方法来辅助进行复杂数据建模。

    现在就是对两种方法的记录、总结,以及更加深入的进行分析。

    很快。

    一个小时过去了。

    王浩还是没有能完成工作,他用手按了按额头,冲了杯咖啡继续工作。

    【使用教学币,进入专注模式,持续时间一个小时。】

    【使用教学币,进入专注模式,持续时间……】

    “发散傅里叶变换。”

    “正弦、余弦、输入端转换。”

    “大数据建模构架。”

    “数据变换……”

    一大堆的专业内容充斥脑海,慢慢的把结构理顺,再变换、分析关联起来。

    王浩完全忘记了时间的流失,直到肩膀被小力拍了一下。

    “还没完啊?”

    朱萍站在身后好奇的问道。

    王浩一个机灵回过神来,他抬起头左右看看,问道,“朱姐,几点了?”

    “快六点了!”

    “已经六点了?”王浩动了动胳膊,长长伸了个懒腰,再看向桌上的一叠东西,忍不住露出了笑容。

    十几页,都是成果啊!

    虽然只有十几页内容,但里面包含了研究的主体,他已经完成了傅里叶变换,辅助进行复杂数据建模算法的构建。

    两种方法,两个成果。

    以傅里叶变换拓展出一种新型的算法,不算什么重磅震撼的成果,但因为是全新的算法开拓,应用场景会非常多,足以发表到顶尖杂志,是顶尖的计算机数学成果。

    朱萍看着王浩的表情,以及桌子上的东西,忍不住惊讶的问道,“你不会是一直在研究吧?中午的时候,我看你就是这个状态。”

    “嗯……好像是。”

    “还真是?你也太拼了吧!”朱萍惊讶的瞪着眼。

    她能理解做研究的专注,但连续专注的工作一个下午,完成了一小叠复杂数学内容,就实在不敢想象了。

    反正,她做不到。

    “有了点想法,就记下来。”王浩简单的解释了一下,就收拾起桌上的东西,准备回去继续做研究。

    因为只是顶替课程空缺,从周一到周四,他每天都只有一节课,周五则是下午和晚上,有连续的两节习题课。

    他是第一天正式上班,觉得中午就离开不太好,才一直待在办公室里。

    王浩收拾好东西就准备离开。

    朱萍也正巧要出门,顺嘴就问了一句,“去吃饭吗?”

    “不……”

    王浩才刚才拒绝,肚子就传来‘咕咕’的叫声,他顿时尴尬的笑笑。

    朱萍忍不住抱着肚子笑,用手指门外道,“走吧,走吧。你才刚来学校,可能不熟,带你去个好地方。”

    ……

    朱萍说的好地方就是大学西侧小食堂的二楼。

    因为地理位置相对比较偏僻,过来吃饭的学生非常少,来的多数都是学校的教职工,好多领导请客招待也会在这里。

    两人上了二楼,找了个小桌坐下。

    朱萍想点两个菜请个客,直接就被王浩拒绝了,“朱姐,你觉得我饿成这样,还有心情等上菜吗?”

    然后,就干脆点了两份牛肉面。

    王浩吃饭有些囫囵吞枣,一起吃饭的时候都是朱萍在说,内容就是八卦学校里的事情,大部分都和‘私生活’内容有关。

    “女人!”

    王浩暗自吐槽了一句,只是跟着不断的点头,仿佛是认真听的样子,但快速变干净的碗底,证明了心思还是放在消灭食物上。

    这时,旁边传来一个声音,“抱歉,打扰了,你是王浩博士吧?”

    王浩转过头才看到,教务以及讲课时,见到的‘疑似女强人’,正认真的站在旁边。

    “你是?”

    “苏映雪,创微科技总经理。”苏映雪做了个自我介绍,随后很正式的伸出手。

    王浩也礼貌的站了起来,和她的手碰了一下,左右看看干脆拉了把椅子过来。

    苏映雪坐在了对面。

    她朝着朱萍点了下头,随后说道,“王浩博士……”

    “叫我名字就行。”王浩赶紧纠正了一下,他感觉听起来很别扭。

    “王……王老师。”

    苏映雪犹豫了一下,干脆喊了个‘老师’,表情十分认真的问道,“你在东港的金属材料实验室工作过,对吧?”

    王浩稍稍皱了下眉头。

    虽说只是存在于记忆中,但金属材料实验室不是什么好的记忆。

    看到王浩的表情不对,苏映雪赶忙表态道,“我不是说那件事,而且,我相信,那件事和你没有关系,肯定是其他原因。”

    她的表情非常认真,眼睛一动不动着,“我来找你,是因为你是一名非常优秀的数学博士,而且对材料技术有研究。”

    王浩听着点头。

    非常优秀的数学博士?

    这个,他不否认。

    “我们公司和西海大学的纳微实验室有合作,他们正准备进行一种新的研究,观察不同大小的微粒子,在高磁场中的运动表现。”

    她停了一下才继续道,“我们是希望能在这个研究中,找到一种分离传导微球的方法。”

    王浩听的直挠头。

    记忆里有很多材料的知识,但专业到‘微球制造’就只了解原理,他干脆直接问道,“那你来找我是……?”

    苏映雪点头道,“我问过夏国彬教授,他说你在偏微分方程以及数据建模方向的研究非常深入。”

    “我们手里有很多资料数据,想找专业的人帮忙做个分析。”

    “我们想知道的是,高磁场状态下,是否能做微球分离,以及,上限有多高。”

    苏映雪说白的认真看过来。

    “额~~~”

    王浩仔细思考了下,犹豫着说了一句,“做到,肯定是能做到。”

    “但是上限,这个需要……”

    话说了一半儿,脑子里忽然多出个想法,跟着就说了下去,“理论上,可以通过精密设计,达到微米甚至更小级别带电微球分离。但是,以常规实验室环境,只能分离一微米以上的微球,很难达到市场制造需求标准。”

    苏映雪听的小嘴微张,脸上写满了惊讶,她眉头微蹙的追问道,“王老师,你也参与了纳微实验室的项目?”

    “什么项目?”

    王浩愣了一下,马上反应过来,刚才他所说的根本不在记忆中。

    这就和对门女生的情况一样。

    他只是说了几句话,就得知了其他人的‘正确理解’,而苏映雪的‘正确理解’,本来就在她的脑海中。

    或许,《教学的馈赠》最大的用处,不是教学,也不是获得灵感、知识,而是‘窃取机密’?

    走了!

    赶紧走!

    否则,被追问缘由,该怎么回答?

    王浩低头看了下时间,马上站了起来,“苏经理,我在这方面并不专业。”

    “如果你对偏微分方程感兴趣,我们可以多聊聊,专业到微球的制造,我觉得你还是找夏教授谈……”

    他说完歉意的点了下头,随后忙忙碌碌的离开了。

    身后。

    苏映雪内心满是惊讶。

    她想找个专业人士,帮忙做数据分析,但数据还没有拿出来,对方就直接说了结论?

    还和夏国斌说的一样……

    旁边坐着的朱萍,一直愣愣的听着,她根本听不懂说的是什么,忽然开口问道,“什么是微球?”

    苏映雪才意识到旁边还有个人。

    她简单解释了一下,“微球,是一种制造屏幕、芯片所必须的材料。精密微球市场,都是国外企业垄断。”

    “我们公司和纳微实验室合作,希望能在纳微材料领域有突破。”

    “哦。”

    朱萍听得似懂非懂,跟着感慨一句,“王浩年纪是小,但是,懂得可真多。”

    苏映雪思考着眼前一亮,“你对王浩老师了解多少?”

    “我们一个办公室,他叫我朱姐!”朱萍洒脱的拍着胸脯,眉开眼笑,当即表示自己是学校里,对王浩了解最多的人。

    两人一问一答着。

    聊上了。